Debata PE

To był bardzo intensywny dzień.

Uczniowie geografii rozszerzonej klas I i II uczestniczyli dzisiaj w symulacji obrad Parlamentu Europejskiego. Debatowali nad dwiema dyrektywami: o solidarnej ochronie wody i o identyfikacji osób. Mieli możliwość poznać w pigułce proces legislacyjny i złożoność podejmowania decyzji na poziomie UE. Wykorzystywali swoje umiejętności retoryczno-perswazyjne, uczyli się zawierania kompromisów i zawiązywania politycznych sojuszy. Mogli przekonać się, jak na decyzje polityczne mogą wpływać media i lobbyści. A psorki Sylwia i Agnieszka przyglądały się z wielką przyjemnością ich zaangażowaniu i kulturze dyskusji. Może wśród nich jest przyszły premier lub premierka